1. 有无主语,却或者但是的位置不同
却-主语后
但是-主语前
我爱你,你却不爱我。
我爱你,但是你不爱我。
2. 两个主语时,却表对比
面积很大,人口却很少。
父母很着急,他却一点也不着急
房子很大,但是却没人住。
1. 有无主语,却或者但是的位置不同
却-主语后
但是-主语前
我爱你,你却不爱我。
我爱你,但是你不爱我。
2. 两个主语时,却表对比
面积很大,人口却很少。
父母很着急,他却一点也不着急
房子很大,但是却没人住。
是否可以教一个成语:
趁人之危
结合新闻热点,引发学生思考
Topic引出词语教学。
吃得惯--吃不惯
惯-习惯
练习:用/看/喝/睡/吃/听-填空
练习:你特别看不惯什么?
去不了(liao)
possiblity complement
去得了-去不了
上得了-上不了
关不了了。
被字句和补语经常搭配
unsatisfactory-not happy
bad results
很好的练习方式。
The structure indicates situation changes with the increase of times or amount:
一+measure word + 比一+measure word + adjective
天气一天比一天冷。
你点的菜一盘比一盘辣。(看图造句)
学完“地”之后,最好有三个De的辨析,再次复习,归纳,然后练习:最好的形式就是填空。
清晰,易懂
他这么渣,她怎么还没和他分手?
结构补语:到
三种用法:
1. 结果(买到);
2. 目的地(走到,到家,爬到山顶);
3. 时间上 continue to/until (睡到10:00 am)
早 对 晚
快 对 慢
玛丽用15分钟就到学校了。
皮特用1个小时才到学校。
时间
很耗时,预留10分钟
环节结束,先说出五个词的同学赢
复习和总结进行的游戏,确保学生们基本认识了这些汉字~不然很尴尬,失去趣味性。
人多会比较乱~适合4-6人
三种疑问形式:
1. 你吃饭了吗? ... 了+吗?
2. 你吃没吃饭? v+没+v+o?
3. 你吃饭了没有? ...了+没有?
练习形式:
Pair work: 互相询问,中国有什么变化。
或者自己有什么变化,可以分享,用“了”
adj./v. + le
30* -30* 天气变冷了; 天气变热了。
整容后:她漂亮了。
对话类课文:涉及到情景以及篇幅较长
有几个人?分别是谁?
他们在什么地方?花店叫什么名字?
各种问题,复习问句模式,然后也可以了解学生是否理解。
每句话都应该是有目的的,设计过的。
真的是要全才啊,都学会了,自己也是全能了。
加油吧!活到老学到老啊!
Clear instruction
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