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我觉得这里有点乱了,而且很多是变换了的,然后变了之后,也没有板书。

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不紧张,头脑清晰,一定要有:

引入

讲解

练习

要有完整的教学环节,哪怕就讲一个小点,也OK;两个点,凑在一起,也可以7分钟。

 

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语法点:

1. 时量补语:学习五个小时的汉语;学习半年了。(难在离合词)

(1)动宾结构和离合词;

(2)双音节动词,如“工作”,不分开

(3)时量补语的两种常见结构:

她看书看了一个小时=她看了一个小时(的)书

练习:任务

2. 可能补语:听懂,听

生词:信心;打算;参加...考试

可能补语一:v. + 得/不 + 结果补语/趋向补语

表示动作的结果或趋向是否可能实现,可能加“得”,不可能+“不”。

如:吃得饱;吃不饱

开得进去;开不进去

听不懂;听得懂

看不清;看得清

可能补语二:v. + 得了/不了

表示是否可能实现某种动作或变化。

如:两个人吃不了这么多菜。

别担心,孩子丢不了。

你喝得了这么多瓶啤酒吗?

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